深析专业 | 伦敦大学学院教育学院IOE之社会研究所硕士项目
伦敦大学学院教育学院之
社会研究所硕士项目
UCL IOE
Social Research Institute
作者： Cassie Xu
(PhD Candidate in Education)
广州摆渡学人留学教育学部
目录
01 问题意识： UCL有社会学吗火币pro官网下载？
02 IOE简史： 传统与使命
03 项目介绍 社会政策与社会研究 社会政策与社会研究（系统综述） 社会研究方法 童年社会学与儿童权利
04 录取要求 学术成绩 院校背景 语言要求
05 课程设置 必修课 选修课 毕业论文 研究议题
06 申请材料 个人陈述
07 结束语
01
问题意识：UCL有社会学吗火币pro官网下载？
文首语
Cultural legacies are powerful forces. They have deep roots and long lives.
——Malcolm Gladwell, Outliers（2008）
当我们要申请英国社会学的硕博留学的时候，尤其会把目光放在G5院校当中，尤其以LSE社会系为主申目标（点击阅读：社会学留学之伦敦政治经济学院社会学硕士）火币pro官网下载。帝国理工作为理工科大学没有社会学似乎在情理之中，但同学们往往会较为好奇的地方则是，为什么UCL作为一个综合性大学，人文社科专业也相当地丰富多元，却不见社科的三大基石之一的社会学系（department of sociology）呢？
但事实上，UCL虽然没有我们传统认为的Department of Sociology，但实际上UCL是有社会学相关的学位课程的，而其社会学学者分布在UCL的教育学院（IOE）和科学与技术研究系（Department of Science and Technology Studies，STS）当中，与之对应的则是本科学位就有IOE的BSc in Sociology，和STS系的BSc in Sociology and Politics of Science火币pro官网下载。
同时，虽然硕士学位当中没有社会学硕士（MSc in Sociology），但有MA in Sociology of Education以及本文要介绍的社会研究中心的几个相关项目：社会政策、社会研究方法及童年社会学火币pro官网下载。同时，教育学院当中还有一个研究中心是教育与公正社会学中心（Centre for Sociology of Education and Equity），当然也有以上提到STS系当中的MSc Science, Technology and Society 。
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由此，我们也就可以判断，UCL虽然没有Department of Sociology，但其社会学的学者及其学位建制却分散在全校的各个系所当中，尤其是以UCL的教育学院为主导火币pro官网下载。这也就回应了诸位留学生对UCL没有社会学专业这一普遍迷思。
然而火币pro官网下载，顺延摆渡学人之社会学留学创号词的分析框架（点击阅读：社会学留学之伦敦政治经济学院社会学硕士），英国高校的社会学在不同高校的设置是差异大于同质的，那么UCL的社会相关学位又与LSE和Oxbridge有何不同呢？为何UCL的社会学相关的学位会设置在教育学院呢？
要解决这个问题，我们不得不引入另外一个原则来进行解构：同一学科在不同高校，会与其所在的学术社群的其它领域进行交叉来凸显其最大的特色所在火币pro官网下载。例如英国的媒体研究（media studies）这个学科，在UCL也是放置在IOE当中，把Media与Education进行结合，形成硕士项目MA Digital Media: Education，在帝国理工利用其理工资源建制MSc Science Communication，在牛津则利用其深厚的量化研究传统建制MSc Social Science of Internet，而在剑桥则是建制在社会学系，以文化社会学视角进行媒介研究，体现在其硕士学位MPhil in Sociology(Media and Culture)。
同理，我们也不难理解，Oxbridge的社会学有极大研究传统分野，剑桥社会学偏向政治和文化社会学，以质化和理论见长，牛津的社会学则以人口学和社会分层立系火币pro官网下载。在英国社会学系也较少有硕士学位是教育社会学，UCL我们也可以看到的是其专注在了教育社会学这个次领域当中，可以说UCL的教育社会学是全英国最佳的研究集群，UCL教育社会学中则有一位大家都耳熟能详的一位学者：Prof Stephen Ball。
（Prof Stephen Ball）
斯蒂芬·鲍尔
Professor Stephen Ball(1950.1.21-)，英国社会学家，被誉为“教育政策领域最杰出的学者之一”火币pro官网下载。现任教于伦敦大学学院教育学院，担任该校著名的卡尔·曼海姆讲座教席，同时在该校的教育与公正社会学中心任职。
Stephen Ball的兴趣和专长领域是教育政策分析和社会理论，包括治理的变化和新的国家模式；全球教育改革运动；教育与教育政策与社会阶层的关系火币pro官网下载。他将“政策社会学”的工具和概念，特别是迈克尔·福柯和皮埃尔·布迪厄的方法应用于这些问题的研究。
2015年他成为教育社会学的Distinguished Service Professor，同年在一次采访教授的谈话中，他谈到教育政策领域未来研究人员的培养，认为教育政策相关专业的研究生、博士都应该阅读理论，具备理论素养火币pro官网下载。因为他的研究生想研究一个问题和对象，但总是以经验主义的方式来构思，缺乏理论概念。因此能够超越研究对象去思考它是如何概念化的才是最重要的事情。而且你可以将你的理论资源和技术方法应用于其他研究，解决不同的问题（原文如下）。
这一点对我们申请者而言也是很有启发的，阅读理论不仅是为了未来可能从事学术研究，更是让我们很好地理解这个项目具体内涵，快速进入该项目所涉及的领域和议题的方法，这也是为什么摆渡一直强调申请者也应该读文献火币pro官网下载。
他还就教育政策的认识论问题火币pro官网下载，教育政策的论文写作发表观点，感兴趣完整访谈内容的同学可以点击链接下载阅读：
书名：Education Policy and Social Class
ISBN: 9780415363983
伦敦大学学院（以下简称UCL）的教育学院（以下简称IOE）是欧洲乃至世界最著名的师范培训和教育研究学院之一，已经连续九年蝉联QS世界大学教育专业排名第一火币pro官网下载。因此，UCL的教育学院历来也是众多中国留学生赴海外留学攻读教育学的首选理想之地。
通过这篇文章，我们一方面希望可以解开这些困惑，帮助有类似疑惑的潜在申请者进一步理解IOE社会研究所的专业和项目设置初衷；更重要的另一方面是，带领大家一起解读社会研究所各个专业和项目的概况，包括申请要求、课程设置以及考核方式等火币pro官网下载。因此，本文将围绕以下几个问题展开论述：
(1)UCL教育学院的传统与使命；
(2)社会研究所为什么设立在教育学院；
(3)硕士项目介绍；
(4)录取要求；
(5)课程设置；
(6)申请材料
火币pro官网下载我们可以看到这个系所当中有以下的几个硕士专业：
(1)MSc in Social Policy and Social Research
(2)MSc in Social Policy and Social Research with Systematic Review
(3)MSc in Social Research Methods
(4)MA in Sociology of Childhood and Children’s Rights
其它大学的社会研究相关的硕士学位一般不放置在教育学院，例如LSE则放置在Department of Methodology当中火币pro官网下载。那么在UCL，社会研究所（Institute of Social Research）为什么会隶属于教育学院呢？UCL的IOE也有一个系所是Department of Education, Practice and Society（EPS），为什么童年社会学和儿童权力MA项目不是设置在EPS系中，而是设置在社会研究中心呢？
诸如此类的问题，本文都将会逐一解答，意在为申请者们全面了解社会研究所，为未来申请何种专业厘清思路，更希望学员们能通过这篇文章找寻到社会研究所当前研究议题和项目与自身学习与研究经历的契合之处火币pro官网下载。要解答这些问题，我想就不得不从UCL的IOE的建校历史开始讲起。
02
IOE简史：传统与使命
UCL的教育学院成立于1902年，前身为伦敦教师培训学院(London Day Training College，以下简称LDTC)，而成立的背景之一是1902年新通过的《教育法令》，该法令允许极少数来自工薪阶层的天资聪颖的孩子，尤其是男孩，继续接受中等教育火币pro官网下载。此时英国，尤其是伦敦这座城市，面对的是严重的社会阶层不平等以及贫富差距，而这项教育法案的通过无疑在将来会加剧阶层之间的不平等。
因此，在伦敦县市理事会以及伦敦大学的支持下，LDTC成立了，旨在为伦敦的中小学教育体系提供一批高质量的教师火币pro官网下载。这批具备专业知识的教师不应该仅仅是为资本家服务，更应该担负起让国家、联盟乃至整个国际社会知识不断进步的责任。第一任校长Sir John Adams 甚至认为如果没有一批具备专业知识的教师，那么下一代儿童所面临的社会贫困和忽视将会是惨痛的代价。
（图左二为John Adams）
约翰-亚当斯
（John Adams1857.7.2-1934.9.30）是一位苏格兰教育学者，是伦敦大学教育学院的第一任院长火币pro官网下载。
亚当斯出生在格拉斯哥，是铁匠查尔斯-亚当斯的第三个儿子火币pro官网下载。他在圣大卫学校和老温德学校接受教育，然后进入格拉斯哥自由教会培训学院和格拉斯哥大学（1875），在那里学习了六年。他于1884年获得精神哲学硕士学位，1888年获得理学学士学位。
他后来成为了一名学校教师，同时担任坎贝尔敦文法学校的校长和苏格兰教育协会的主席火币pro官网下载。他同时也是自由教会培训学院的校长，先是在阿伯丁（1890年），然后在格拉斯哥（1898年），他也是格拉斯哥大学的教育学教授。
他出版了《应用于教育的赫尔巴特心理学》，还以斯凯尔顿-库波德（Skelton Kuppord）的笔名写了一些儿童书籍火币pro官网下载。
然而经历过1914-1918年的第一次世界大战后，英国730,000儿童在战乱中失去了父亲，整个社会处于极度贫困的状态下，失业率高达64%；与此同时，与其它欧洲国家相比，英国的教育发展也稍显落后，而教育落后对战后经济以及国家地位的恢复和重建都是不利的火币pro官网下载。
因此，英国在1918年通过了《人民代表法令》，明确了建立一个充分受教育的公民集体的必要性火币pro官网下载。尽管该法令把法定学龄延长到了14周岁，但是由于财政预算有限，该法令承诺的建立国家教育体系以及全民中等教育的政策目标并没有实现。这意味着该法令在创造一个全新且更为公正的社会方面作用非常有限。
在这样的经济和社会环境下，LDTC第二任校长T. Percy Nunn在1922年就职了火币pro官网下载。在John Adams的理论基础上，Nunn进一步强调儿童作为一个完整人的概念，不管是在生理还是在心理上都是如此，且儿童与环境不可分割；尽管教育的最终目的是儿童的社会化，教育同时也应该致力于培养个人卓越，而教师在这一过程中的作用主要是鼓励和引导个人对自己的未来负责。
在Nunn就任校长的前十年，LDTC也开始招收博士研究生，力求进一步增强其在研究方面的能力，而王室开始引进LDTC培训的教师，也让该学院的威望一时达到顶峰，也促成了LDTC在1932年正式成为伦敦大学的教育研究所（University of London Institute of Education）火币pro官网下载。
（图左一为Percy Nunn）
沛西·能
（Thomas Percy Nunn），英国教育家火币pro官网下载。曾任伦敦师范学院、伦敦大学教育学院教育学教授、副院长和院长。在《教育原理》中，阐述了教育生物学化的观点，认为教育乃生物学过程，动物界亦有教育，教育源于生物的冲动。将教育视为扎根于本能行为和种族生活的天生、自发的表现，主张一切教育的根本目的在于帮助儿童尽可能达到最高度的个人发展，把个性的自由发展作为评价教育计划的最高准则，并大量援引当时生理学与心理学的研究成果加以证明。还著有《代数教学法》等
在这之后的每一个十年，IOE都在相应的社会与经济背景下不断地拓展和进步，不管是学生、研究员还是教职人员，亦或是下属学院、系别，研究领域和研究群组都更富多样性，但从未曾变化的是IOE追求严谨治学的学术态度，以及通过教育、知识和社会研究为人类和社会谋求改变和福祉的学院使命(Institutional mission)火币pro官网下载。
2014年12月，IOE正式和UCL合并，并且强调现在的IOE不仅仅是Institute of Educati-on,而是作为UCL’s Faculty of Education a-nd Society而存在，充分体现了该学院将教育、人类与社会发展相融合的学术和学院传统（Institutional legacy）火币pro官网下载。这样的传统深深地根植于IOE在过去、现在以及将来的所有工作中，他们寻求真相，他们追求社会公正，他们的教育和研究担负着改变人类和社会的使命。
到这里，我们就不难理解，为什么UCL的社会研究所会设立在教育学院火币pro官网下载。这两门学科的交互影响，深深地根植在IOE的成长过程中，也会在未来作为学院使命继续指引着IOE的进步和发展。
恰逢2022年是IOE120周年纪念，若有兴趣，学员们可以拓展阅读IOE社区为120周年纪念特别开辟的“IOE120”博客系列，这一系列将用12篇文章讲述IOE在每一个十年里所面临的挑战和做出的相应变革火币pro官网下载。虽然目前只更新到第八篇，但是可以观察到的是，他们为这样的学院和学术传统而自豪。
我们也希望通过这几段历史视角下的IOE学术和学院传统由来的介绍，让大家更深入地了解这所有着悠久历史的学院，不管是在申请教育相关专业亦或是社会学相关专业，在申请时能将他们引以为傲的学术和学院传统充分融入申请材料中火币pro官网下载。
03
项目介绍
IOE的社会研究所现设有四个硕士项目火币pro官网下载，分别是Master of Science(以下简称MSc)：
(1)MSc in Social Policy and Social Research
(2)MSc in Social Policy and Social Research with Systematic Review
(3)MSc in Social Research Methods
(4)和一个专业路径MA in Sociology of Childhood and Children’s Rights
顺延我们第一部分的问题意识，我想或许有同学也会问到，社会政策算是社会学的领域吗？我们看到，伯明翰大学设立的是学院是社会学与社会政策学院（School of Sociology and Social Policy），LSE的社会政策系是一个独立的系所，与社会学系是分开的火币pro官网下载。然而，社会学家知识工作停止的地方，往往就会社会政策学家工作开始的地方，社会学研究了为什么，那么政策开始施行之后效果如何呢，对社会产生的影响怎样呢？这个已经不一定是由社会学家来承接这一任务了，而更多是由社会政策学家来研究政策在社会层面的施行影响和效果。当然，这两者其实未必会泾渭分明，例如伯明翰大学的社会学就把社会政策放置在一起，两者相得益彰，互补长短。
同时，社会政策与公共政策又有所不同，公共政策偏重于研究政策过程，也即是政策形成过程当中的各种权力因素以及利益相关者如何形塑政策最后的面貌，但政策施行之后效果如何，更多是社会政策学家的任务，因此Policy Evaluation政策评估这一课程会更多是放在了社会政策专业当中去设置火币pro官网下载。因此，社会政策相关的专业，其实是与社会学密切相关，互相补充的。摆渡学人也有相关的案例，本科为社会学的同学，同时申请到了牛津和UCL的社会政策，请看捷报如下：
牛津大学循证社会干预与政策评估硕士MSc EBSIPE录取来了火币pro官网下载！
录取捷报 | UCL社会政策与社会研究硕士
从官网对前面三个理学硕士的解释来看，第一个社会政策和社会研究硕士结合了社会政策和社会研究的相关理论和方法，该项目的培养目标是学生不仅需要掌握当下热点社会议题的理论背景，对社会问题的政策干预以及政策制定过程，还需要修一些高阶的方法论课程，包括定量和定性两种方法，研究和分析相关的社会和政策议题火币pro官网下载。
第二个硕士项目则是在社会政策和研究的基础上，加了系统综述的后缀火币pro官网下载。什么是系统综述呢？简单点说，从社会研究所对该项目的解释来看，其实是在对理解社会学相关理论和政策过程的基础上，对过往研究的综述。这种综述旨在综合公众、政策实践者、政策制定者以及各类研究人员等各方对某一特定政策的的观点和意见，从而为政策决策提供系统性的证据，因而是系统性的综述。
该项目与第一个项目的相似之处在于都需要具备相关的社会学理论和对政策干预过程的了解；而不同之处在于，第一个项目同时需要锻炼学生用定性或者定量或者两者混合的研究方法去研究一个社会政策议题，而系统综述硕士项目则是培养学生阅读、评估且批判性总结某一社会政策议题相关文献和其他资料火币pro官网下载。
就拿国内的双减政策为例，如果学生的兴趣在于利用现有数据或者采访研究双减政策对学生学业成绩的影响，尤其是在不同性别，不同收入阶层以及不同地区的异质分析，那么第一个理论和方法相结合的方向可能更适合申请者；但若学生的研究兴趣是利用已有研究和该议题相关的各种资料对该政策做出全方位的批判性思考和总结，为未来政策变化提供充足的综述性证据，那么第二个系统性综述则是更优的选择火币pro官网下载。
更通俗一点，二者之间的联系其实可以粗略概括为，第一个项目的研究成果（文章或者报告的形式）是第二个项目的综述对象之一火币pro官网下载。
社会研究所第三个硕士项目则是以社会研究方法为主，旨在手把手教授学生社会研究的方法分析某一现实的社会问题火币pro官网下载。除此之外，学生通过该项目亦可以习得必要的方法论知识，批判性阅读现有的研究，设计自己的研究计划，独立完成分析工作，最终的目标则是向学术研究者或者非学术专业人员汇报自己的研究成果。
毫无疑问，该项目与前两个项目的的显著差别就在于，对方法论的系统培训更递进了一层，不仅需要掌握具体的方法，还需要选择合适的方法应用到自己所感兴趣的议题中火币pro官网下载。
值得一提的是，这三个项目都受到ESRC1+3的认可，也就是说这三个硕士项目在培养内容和方式方面，在一定程度上，可以为继续攻读博士学位的学生在理论和技能方面做一些准备火币pro官网下载。
The Economic and Social Research Council（ESRC）是英国最大的资助经济和社会问题研究的组织火币pro官网下载。ESRC支持对企业、公共部门和公民社会有影响的独立、高质量的研究，其核心预算总额约为2.02亿英镑，能够支持学术机构和独立研究机构的4000多名研究人员和研究生。
ESRC旨在
通过各种方式促进和支持高质量的社会和经济问题的研究和相关的研究生培训
发展和支持支撑高质量研究的国家数据基础设施
推进知识的发展火币pro官网下载，提供训练有素的社会科学家，满足用户和受益者的需求，从而为英国的经济竞争力、公共服务和政策的有效性以及生活质量做出贡献
明确沟通火币pro官网下载，促进公众对社会科学的理解
社会研究所提供的第四个专业路径则是有关童年社会学和儿童权利火币pro官网下载。有趣的是，与会人员也在写作计划讨论中对儿童权利的研究设置在社会研究所而非教育实践系感到困惑。但是在详细阅读该专业的介绍和课程大纲之后，我们了解到，该专业其实是围绕儿童和童年这个特殊而又不特殊的群体和时期，用最新的社会学理论研究讨论当代全球儿童所面临的困境和挑战，如何尊重儿童这一群体的权利，如何帮助儿童和青少年获得应有的社会公正。
读到这里，不知大家是否记得前文所述的IOE第二位校长Nunn对儿童作为完整人以及其与社会关系的不可分割的强调火币pro官网下载。这个特殊的专业路径，从授课内容和目标上讲，不仅与社会学紧密联系，同时在一定程度上体现了IOE的学术传统，即对儿童和童年与社会公正的重视。
在这里，需要提醒申请者们注意的是，在择校以及选专业的阶段时，切忌断章取义，看到儿童或者童年这样的字眼，就将其等同于儿童教育，还是需要细细解读各专业以及方向的介绍，可以帮助自己更了解该专业的核心，亦可以通过这种阅读，知晓自己可以从该专业获得哪些理论和技能方面的培训火币pro官网下载。
04
录取要求
从官网信息来看，社会研究所与社会研究相关的三个硕士项目对于学习成绩的录取要求都是一致的火币pro官网下载。如果是UK的的本科毕业生，那申请人至少是上位二等学士学位(Upper second-class Bachelor’s degree)。那这大致约为国内什么样的学历和成绩要求呢？这个问题的答案将针对两组不同申请背景的学员展开。
如果申请者来自211大学，985大学和双一流大学，UCL招生办公室筛选了符合他们要求的一部分大学组成了一个清单火币pro官网下载。如果学员毕业于该申请清单上的任意一所大学，且平均成绩是85%以上，那该学员就达到了这三项硕士项目的最低学习成绩要求。如果申请者毕业于清单以外的其他大学，那平均分必须是90%以上。
上下滑动查看录取要求
此外，UCL也对清单上的一些学校做了特别的备注火币pro官网下载。若毕业院校是北京师范大学-香港浸会大学国际学院，或者是香港中文大学深圳分校，申请者最低是上位二等荣誉学位。若毕业院校是计算机和技术类的大学，譬如西安电子科技大学，且申请者的专业亦和计算机以及技术相关的，那么最低录取的平均分不变，依然是85%以上；但若申请者的专业是非计算机和技术大类，那么最低录取平均分的要求则提高到90%以上。
对童年社会学和儿童权利这一MA项目来说，社会研究所对学习成绩的要求会稍低一些火币pro官网下载。如果是UK毕业生，申请人至少需要是二等学士学位。也就是说，这个二等可以是upper也可以是lower，没有硬性的要求。
那么这相对于国内的大学的何种资历，UCL也是使用了与upper同样的逻辑火币pro官网下载。若申请者的毕业院校在所列清单上，那么下位二等学位则是指最低平均分为80%；若毕业院校不在清单上，那么下位二等学位则要求申请人的最低平均分达到85%。若毕业院校是计算机和技术类的大学，譬如西安电子科技大学，且申请者的专业亦和计算机以及技术相关的，那么最低录取的平均分不变，依然是80%以上；但若申请者的专业是非计算机和技术大类，那么最低录取平均分的要求则提高到85%以上。
至于语言成绩方面的录取要求，UCL将语言分为标准（Standard）、良好（Good）以及高级（Advanced）三个层级，而社会研究相关的三个硕士项目要求申请者的语言成绩达到高级，儿童权利MA项目则要求申请者的语言水平为良好即可火币pro官网下载。
如何理解高级的含义呢？如果申请者选择雅思，那么标准被规定为总分6.5，单科不低于6的考试成绩；良好则是总分7.0，单科不低于6.5；高级则是总分7.5，单科不低于6.5火币pro官网下载。
准备参加托福的申请者需要注意的是，UCL对托福听、说、读、写的单项要求在标准(Standard)、良好(Good)以及高级（Advanced）三个水平之间没有差异，阅读和写作不得低于24，听力和口语不得低于20，但对总分的要求差异较大火币pro官网下载。
英语水平标准的含义是总分不低于92，良好则是指总分100以上，而高级则是总分109以上火币pro官网下载。当然，在提交语言成绩时，一定要注意需在有效期内，并且托福必须是TOFEL家庭版，而不能是拼分版，即UCL不能接受申请者在几次考试中选出最好的单项成绩拼凑出托福成绩来到达最低录取要求。
谈了这么多零碎的信息，社会学系四个专业和方向的录取要求可以简单概括为，三个与社会研究相关的MSc的申请者学习成绩平均分需在85%-90%以上，视毕业院校而定；雅思总分7.5以上，单科不低于6.5，或者托福考试成绩总分超过109，阅读和写作不得低于24，听力和口语不得低于20火币pro官网下载。
儿童权利MA项目申请者的学习成绩平均分需在80%-85%以上，视毕业院校而定；雅思总分7.0以上，单科不低于6.5，或者托福总分超过102，阅读和写作不得低于24，听力和口语不得低于20火币pro官网下载。
上下滑动查看录取要求
05
课程设置
如前所述，由于与社会研究相关的三个硕士项目与儿童权利项目在培养目标上存在较大差异，那么理所当然，它们在课程内容的安排上亦有较大差异火币pro官网下载。尽管各个项目，尤其是前三项与社会研究相关的硕士项目在课程设置上有所重复，但是对课程必修还是选修的安排其实与项目培养目标相对应的，不能混为一谈。因此，在这一部分，我们将分为四个小节具体阐述各个项目的必修和选修课程。
当然，课程介绍在目前来看，似乎对申请用处不大，但我们认为，这恰恰是对申请非常重要的一个环节，也是申请院校想要申请者重点了解的信息火币pro官网下载。这个推论基于两个观察。
一是本篇文章的写作逻辑其实是节选社会研究所对各硕士项目介绍的要点，课程设置这一要点放在申请材料之前，我们认为这样的安排，其实是希望潜在的申请者能认真研读每一个项目会教授什么，考核什么，以及毕业以后能从事何种职业，那么潜在申请人可能就能从这些方面深刻地去辨别该项目与其他项目的不同火币pro官网下载。
第二点观察就是将这一节点放在申请材料之前，也许更希望通过对本项目一定深度的了解，潜在申请人能更好地寻找到自己以往研究与学习经历与该项目的契合之处，更全面地准备申请材料火币pro官网下载。譬如在写作个人陈述时，能够更深刻地回答为什么申请研究生，为什么选定该专业等等。
5.1 社会政策与社会研究硕士
从学习时长来看，社会政策和社会研究硕士项目是一个一年制的研究型硕士项目，但是实际的学习时间是每年的秋季和第二年的春季两个学期，在每个学期中，有两门必修课，两门选修课，每门课15个学分，一门课大概需要的学习时间是150个小时，那么每学期总共需要学习的时间600个小时火币pro官网下载。
每门学科的考核方式是课程作业，如课程论文或者研究计划，最多两次考试，以及最后的一项毕业论文，字数要求为12,000火币pro官网下载。去掉圣诞节和复活节两个假期，在如此短的时间内学完8门课程，在第二年的春季学期结束需要开始构思自己的论文题目，并且需要在九月份提交论文准时毕业，对学生来说，该项目的课业要求还是非常高的。但是，如前文所述，该项目不管在培养目标还是培养内容方面都是受ESRC1+3认可的，也就不难理解该项目对学生的高要求和高标准了。
从选课的自由度来说，该项目的四门必修课的内容和学期基本是固定的，分两学期学完四门选修课，每学期两门火币pro官网下载。当然，课程的内容可能会与官网以及当年注册人数有所出入，但是我们可以预料到的是，如果该项目的培养目标不变，即为学生打好扎实的理论和研究基础，那么课程内容的变化应该也不会太大。具体说来，入学的第一个学期，学生将会了解到关于社会问题、政策干预和政策过程的理论知识。这应该对应四门选修课中的Social Problem and Intervention和Understanding the Policy Process。
同时，学生还必须从选修课的列表中选择两种方法论课程，注意，这里官网明确规定了需要选两门方法论课程，不管是定量的还是定性的，或者是混合方法，可以选择非方法论课程的弹性比较小火币pro官网下载。那么在第一学期，比较合适新手的入门性质的方法论课程可能比较合适，能够有充分的时间缓冲语言环境，亦能为第二年的高阶方法论课程打下基础。
在第二个学期，该项目将社会学和政策相关的理论知识扩展到国际层面，所以提供了一门必修课是Comparative Social Policy，并且也在这一必修模块中，该项目也要求学生学会如何利用已有研究作为政策和实践的证据支持，相对应的一门课是Evidence for Policy and Practice火币pro官网下载。
与此同时，学生还需要选修两门高级方法论课程火币pro官网下载。这一方面说明，该项目的课程内容和前后设置是非常系统且成熟的一项规划；而另一方面也进一步验证了该项目课程的高要求和高标准，非常注重培养学生坚实的理论和方法论基础，期望毕业的学生既可以有能力从事政策相关的研究工作，亦可以有较强的方法论背景助力博士项目的研究。
同时，在本学期，学生可以开始毕业论文的准备工作，论文写作将持续一整个夏季，最终提交日期是第二年的九月上旬火币pro官网下载。
5.2 社会政策与社会研究之系统性综述硕士
虽然该项目在学习时长也是一年，从表一中也可以看出与社会政策和社会研究项目的课程高度重复，但是该项目所列的八门课程全是必修课，没有选修课火币pro官网下载。每门课程依然是15个学分，大概需要花费150个小时的学习时间，课程的考核方式依然是课程作业，包括课程论文和研究计划和一次考试。最终的考核方式也是一份字数为12,000的毕业论文。
具体说来，该项目第一学期和社会研究硕士项目一样，重点在于让学生了解社会问题、政策干预以及政策过程概念和理论知识，也就是Social Problem and Intervention和Understanding the Policy Process火币pro官网下载。除此之外，学生还需要学习两门关于综述方法的课程，也就是从表中的M、N、O和P中间选两门作为综述研究方法课程，具体选择哪两门则没有特殊的规定。
在第二个学期，与前一个项目一致的地方在于希望学生掌握社会理论和社会研究方面的国际拓展以及利用已有的研究作为证据支持，即Comparative Social Policy和Evidence for Policy and Practice，再加两门剩下的综述方法课火币pro官网下载。
读到这里，相信大家也对这两个项目的不同之处有了更深的理解火币pro官网下载。尽管这两个项目都需要一定的社会研究和社会政策理论背景，第一个硕士项目的方法论更偏向于应用于实际问题的研究，而系统综述方向的社会研究硕士项目更注重培养学生对现有文献和研究资料的理解和批判性思考，将已有的研究作为研究的数据，并将这些文献数据有条理、有主题、有逻辑地呈现出来，为政策的制定和决策提供更全面的信息。
那么可想而知，该方向的硕士毕业论文，应该也是基于所学的课程内容为基础，学生针对某一个感兴趣的社会议题，收集、整理、归纳和总结相关的文献和研究，最终形成一个系统综述，该综述最终以论文的形式在9月初提交火币pro官网下载。
5.3 社会研究方法硕士
社会研究方法硕士，顾名思义，就是以研究方法为主要授课内容的一个项目，目的是将研究方法应用到政策实践中，譬如教育政策、健康政策、劳动市场政策以及人类发展政策等等火币pro官网下载。
在为期一年的项目学习中，学生需要完成四门必修课程，四门选修课程，都是与社会研究方法论相关的火币pro官网下载。与之前两个项目的不同之处在于，该项目的第一个学期会修完所有的必修课，然后在接下去的第二个学期修完四门选修课。课程的考核方式也有不同，不再是课程论文或者研究计划，而是实践作业和论文。
具体说来，学生在第一学期会学习四门入门级的方法课，例如表一中的I、J、K和N，分别是定量分析中的回归分析，定量分析，系统综述设计和计划，以及调查问卷设计火币pro官网下载。与前两个硕士项目的主要差别在于，该项目除了在系统综述这门课程中可能会涉及到一些理论和政策背景或者是相关议题的介绍，其余三门课都是纯方法论课。
表1 社会研究相关的硕士课程介绍
Note. a Policy = Social Policy;
b Research = Social Research
在第一个学期的学习后，该项目给与了学生一定程度的裁量权，可以从列表中选修高级方法课或者其他相关的社会研究方法，例如影响评估方法，高级定量，高级定性以及如何有效使用Stata等火币pro官网下载。这些都能为学生独立完成自己的最终项目–毕业论文做充分的方法论准备工作。在学期结束，学生可以开始自己的毕业论文，并在九月初提交终稿。
正如前文所示，这个项目的最终培养目标是使学生具备利用数据，不管是文字还是数字数据，和相应的研究方法独立研究一项议题火币pro官网下载。这个议题并不仅仅局限于社会学领域，它可以是教育领域的问题，可以是公共健康领域的政策，亦可以是儿童发展方面的论题，我想，这也许是该专业没有设置社会学理论和概念相关课程的原因之一。
5.4 童年社会学和儿童权利硕士
对于童年社会学和儿童权利硕士这一专业路径的硕士项目来说，课程安排和考核方式与前三个社会研究项目有非常大的差别火币pro官网下载。
如前文所述，该项目主要是从利用社会学的视角来研究围绕儿童和童年这一特殊群体和特殊时期的社会公正相关议题火币pro官网下载。儿童和青少年们不仅深受社会、政治和经济以及家庭环境的影响，作为独立的个体，也会对不断变化的社会和国际环境做出不同的反应和贡献，而这些都是在现在或者将来需要继续研究的领域。
完成该项目的硕士学位，总的来说，需要三门必修课和1-2门选修课，取决于该选修课是15学分还是30学分的课程，以及一份毕业论文火币pro官网下载。不同于不是先前所述项目每门必修课和选修课都是15学分，该项目的三门必修课都是30个学分，大约需要学习300个小时的自学时间，选修课可以是两门15学分的课程，也可以是1门30学分的课程。
因此，该项目学生只需要修满4-5门课程即可开始写作毕业论文火币pro官网下载。虽然该项目课程数量很少，值得一提的是，课程任务依然很重，考核也很严格。该项目明确指出，每门核心课程的考核方式是一篇5,000字的课程论文，毕业论文也需要达到20,000字数以上。尽管字数不能说明太多问题，至少我们可以推论出该项目各门课程非常注重与学生之间思想的交流，希望能够结合自己的经验和经历去阐述自己对课程的理解。
在为期一年的学习期间火币pro官网下载，学生在第一个学期必须要修以下两门课程：Critical Theoretical
Debates about Global Childhoods and Society，以及Researching Childhood火币pro官网下载。
第二学期，学生可以选修两门15学分的选修课，或者一门30学分的必修课，并在第二学期中下旬开始最后一门必修课——Children’s Rights in Global Perspectives，因为写作任务相对比较繁重，该项目也建议学生在第二学期开始时，也就是一月份，就开始着手准备毕业论文的选题和写作，并在九月初提交火币pro官网下载。此外，该项目亦提供了相关教材和研讨会来帮助学生完成毕业论文的写作。
值得注意的是，既然是专业路径，其宗旨是为了致力于儿童服务的人提供相关的理论和实践培训，该项目也为学生提供了去相关机构做志愿者服务的机会火币pro官网下载。该项目每年都会邀请有紧密联系的机构来介绍和讨论志愿者活动和可申请的岗位。当然，这个志愿者服务并不是完成项目所必须的步骤，只是作为一项额外的与课程和未来就业相关的课外资源。
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06
申请材料
最后一个章节，我们依然是深度探讨一下申请文书和材料的准备工作，也是整个申请过程中的最末的一个环节火币pro官网下载。当然也有一些相关专业会要求面试或者提交补充材料，在这里，由于社会研究所都不涉及这两项额外要求，我们暂且不做讨论。
如前文所述，本文的写作逻辑和章节安排顺序其实是社会研究所对各个项目具体描述的缩影火币pro官网下载。在我们的常规思维里，如何申请以及申请材料具体有哪些，应该放在项目介绍的前几个小章节，但显然社会研究所并没有这样去实行。
在阐述了项目概括、项目培养目标、课程设置、以及课程内容等非常具体详细的信息之后，才开始论述申请材料，我们认为这样的安排更是一种引导申请者思考和互相了解的过程火币pro官网下载。
简单说，社会研究所希望读者能够在仔细阅读、思考以及理解的基础上，更好地了解他们在研究什么，他们可以为学生提供什么以及学生毕业了可以从事哪些职业规划等等，做到自己能力范围内的“我”了解“他们”火币pro官网下载。
这样的一个过程，如果是深刻且顺畅的，那么申请者也必然在看到申请材料这个节点会对自己也会有清醒的认知和定位，会对该项目的申请文书，譬如个人陈述personal statement有更深刻的理解，那么自然而然就能够在文书中更明确地向对方介绍自己对该项目的理解，与项目的契合之处，可以从该项目获得哪些，以及未来会有怎样与该项目相关的职业规划火币pro官网下载。对于社会研究所来说，这就是一份很好的让“他们”了解“我”的一份材料。
如何撰写一份让他们了解自己的个人陈述呢火币pro官网下载？
与社会研究相关的三个硕士项目和儿童权利硕士项目都提出了很关键的五个问题，对这五个问题的回答，应该就是他们想要了解申请人的主要方面，也就是个人陈述的主体部分火币pro官网下载。接下来，我们以社会研究方法为例，从摆渡学人的视角，向大家一一解读这五个问题应该如何回答。
列表中第一个问题是：
“Why you want to study Social Research Methods at graduate level火币pro官网下载？”
这个问题，乍一看，我们立即会想到，为什么会在研究生阶段攻读社会研究方法这个项目，然后开始罗列自己选择这个项目的原因和心路历程火币pro官网下载。但是纵观五个个人陈述问题，这样的回答大概略会和第三个问题“what particularly attracts you to the chosen programme”有很大程度上地重合。
那社会研究所把这个问题单独列出来，甚至列在第一位，是否略显多余？我们认为，这并不多余，甚至是一个让对方了解你的基本概况的首要问题火币pro官网下载。
既然第三个问题才是问为什么选择社会研究方法这个项目，那么我们在看待第一个问题的时候，应该把这个问题的重点放在“at graduate level”而不是前面的项目本身上火币pro官网下载。简单说，为什么申请人选择继续攻读研究生学位呢，而不是本科毕业后直接找工作呢？
那么这么想来，这个问题若是围绕申请人自身的条件，譬如通过工作和过往的学习中积累的知识和技能，有哪些是强项，还有哪些是短板，申请人强烈希望通过这个项目来提升和扩展这些短板，也许会更好地向对方展现自己的基本情况火币pro官网下载。
当然，很多学生和研究机构都会在个人陈述中避免过度谈论个人的弱势项目，需要注意的是，我们并不希望学员在这个问题上单纯地描述自己还有哪些个人的局限性，而是将个人经历与项目紧密联系起来，重点突出提升和拓展的渴望和追求火币pro官网下载。
对于第二个问题：
“Why you want to study Social Research Methods at UCL火币pro官网下载？”
我们推荐的处理方式依然是将重点放在“at UCL”火币pro官网下载。对方实际想要询问的具体问题是，为什么申请人想要在UCL学习社会研究方法，而不是在其他大学或者学院？
针对这个问题，我们首先需要明确的是，UCL其实是个更宽泛的概念，当然需要在回答该问题时提到UCL相对于其他学校的不同与独特之处火币pro官网下载。但是这样的回答，对于社会研究所来说，可能不足以说服他们，申请人对该系别有深刻的理解。所以我们认为，对这个问题的回答，更重要的一点可能是，对于该项目所属的IOE和社会研究所，这个学院和这个院系是否有其独特之处吸引到申请人？
总的来说，申请人应该考虑从UCL、IOE、以及社会研究所这三个层面，系统阐述自己选择UCL的原因，可能更全面也更深刻火币pro官网下载。
如前所述火币pro官网下载，我们认为，第三个问题才是在询问申请人如何选定该项目的原因：
“What particularly attracts you to the chosen programme火币pro官网下载？”
对于该问题的处理方式因人而异，我们的设想是，基于课程设置以及课程内容的介绍在申请材料之前，除了描述自己选择该项目的个人原因，也许更应该将回答的重点放在对该项目的深刻理解上火币pro官网下载。也许直译该问题会更直白一些。为什么会被所选择的项目吸引？
简单来说，申请人从项目本身入手，去阐述这个项目的独特之处，正是这一个或者几个特点，令申请人最终选择了申请该项目而不是其他的项目火币pro官网下载。
如果说第一个问题可以重点突出申请者提升和拓展知识和技能储备的渴望和最求的话火币pro官网下载，那么第四个问题：
“How your academic and professional background meets the demands of this challenging programme火币pro官网下载？”
我们认为则是建立在这样的渴望和追求可能还不足以说服他们申请人是有能力从该项目毕业的火币pro官网下载。
如何说服呢？问题也问得非常清楚，直译就是，申请人的学术和专业背景可以如何确保学生可以满足这一非常具有挑战性的硕士项目火币pro官网下载。在这里，我们认为，回答重心应该放在学术和专业背景上。一份好的答卷可能是一两个非常具体的事例，描述申请人在的学术和专业方面已具备的能力。
这些能力，简单概括的话，可以是这个项目的培养目标中的一项，当然优秀的申请者可以是很多项火币pro官网下载。譬如，学生是否有数据处理方面的经验？是否收集过数据？是否掌握某种研究方法，是否用该项目所提到的某一种研究方法研究过某个社会议题等等，都是展示申请人专业和学术背景很好的例子。如果这样的例子能够提到该项目的一门或者多门课程，那么这样的证明就更具化，更有说服力。
最后一个问题就是老生常谈的毕业后：
“Where you would like to go professionally with your degree火币pro官网下载？”
对这个问题的回答，最大的误区之一就是，很多申请人也许会脱离该项目阔谈自己对未来的规划火币pro官网下载。而这恰恰表明了申请人对该项目的理解并不深刻。因为社会研究所的每一个硕士项目的介绍都非常具体到适合哪些人群申请，会教授学生哪些技能和知识，毕业后学生可以去哪些部门或者机构做哪些工作。
尽管个人的职业规划不尽相同，但我们还是推荐潜在申请人在回答该问题时，能够重点突出该项目教授的哪些知识和技能可以帮助申请人达成个人未来职业规划，不管是进入职场亦或是继续攻读博士学位火币pro官网下载。
谈了这么多，不难看出，我们一直在强调，要将写作个人陈述看作一个双向互动的系统过程火币pro官网下载。对方通过网站向申请者详细介绍了自己，申请者也需要在文书中向对方展示自己，充分说服对方，自己是最合适的申请人之一。
借用官网的一句话来总结个人陈述写作的首要原则火币pro官网下载，就是申请者所想要的恰好是对方所能提供的：
“Together with essential academic requirements, the personal statement is your opportunity to illustrate whether your reasons for applying to this programme match what the programme will deliver.”
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除了儿童权利MA项目需要两份推荐信之外，其余三个社会研究硕士项目都只需要一位推荐人的意见火币pro官网下载。
UCL对1还是2份推荐信都做了特别的说明火币pro官网下载。如果项目只需要一份推荐信，那么这份推荐信最好是来自学术圈的，是自己的授课老师或者学术导师；但是如果申请人已经从前一个学位毕业超过四年，那么这个推荐人可以是工作相关的。
如果项目要求两份推荐信，如儿童权利这个硕士项目，那么第一份推荐信最好是学术推荐信，第二份推荐信则没有这样的偏好，可以是学术相关的，也可以与工作相关人员火币pro官网下载。同样的，如果已经毕业超过四年了，可以考虑两份推荐是都来自于自己的工作领域。
UCL官网和社会研究所要求的最后一份书面材料是官方成绩单，我们在此就不再赘述了，官网对已经完成学位和正在完成学位的成绩单的要求都做了非常详细的说明，并且强调了时间线的注意事项火币pro官网下载。
尽管个人简历或者学术CV并不在社会研究所申请材料的列表中，我们还是推荐各位申请人能够将过去的教育、经历和个人技能，按照各个项目的培养内容和课程设置以及培养方式等等，提炼出一份具有针对性的个人总结，作为一份补充性的辅助材料火币pro官网下载。
尽管社会研究所并没有对学术CV的具体说明，摆渡学人大量的人文社科申请成功案例，让我们拥有很多有关于学术CV的具体写作技巧和实战操作经验火币pro官网下载。如有兴趣，读者可以阅读文章：你搞清楚简历（CV）和履历（Résumé）的不同了吗？
07
结束语
本篇文章写作于UK新的申请季即将开始之际，旨在帮助各位新一届留学申请者从社会发展、到学科的建制、再到学位的设立，由宽到窄去层层解剖高等教育学位课程建制历史的脉络，笔者认为深入了解一个学校的内在精神气质，对选择合适自己个人知识旨趣和未来职业目标的大学和学位项目是百利而无一害的火币pro官网下载。
从本文的分析，各位也可得知除了显而易见的差别之外，即针对不同国家、不同学位以及不同专业和项目的讨论，这篇文章从UCL’S IOE的历史传统角度阐述了社会研究所设立在IOE的原因火币pro官网下载。尽管这四个硕士项目与教育相关话题没有直接的联系，但是 IOE通过知识改变人类社会，改善社会公正的历史传统决定了其研究和教学工作的最根本指导原则是各学科与人类和社会的交叉与融合。
从这个角度来说，我们再次强烈推荐所有的申请人都能将IOE引以为傲的历史传统，结合自身的经验经历，融入到申请材料中去火币pro官网下载。
正如笔者的文首语所引用的《Outliers》一书中的名言一样，作者Gladwell将传统列为影响长远成功的因素之一，这样的历史传统也许是IOE在过去一百多年一直都是全世界顶尖的教育学院的原因之一火币pro官网下载。
剑桥大学历史上第一位社会学教授讲席授予的是一位社会人类学家John Arundel Barnes，牛津大学的第一位社会学教授则是授予给John Harry Goldthorpe火币pro官网下载。Barnes是人类学曼彻斯特学派创始人Max Gluckman 的学生，他从1968年成为剑桥社会学教授后，一直在剑桥直到荣休，于2010年去世。我们可以看到剑桥大学的社会学有深厚的人类学的传统，直到目前为止，剑桥大学社会学依然是以文化社会学、社会学理论以及政治社会学见长，研究方法也以质化见长。
与之不同的是，John Harry Goldthorpe本来是在剑桥的经济系任职，后来在1969年到了牛津的纳菲尔德学院，主持了纳菲尔德社会流动调查（Nuffield Social Mobility），该研究引入了社会阶层流动性表的对数线性模型火币pro官网下载。从牛津的第一位社会学教席的专长开始，至今该系依然是以量化研究见长，以人口学的研究取径去研究社会流动和社会分层，议题涉及教育、福利、政策、性别、职业等等。
由此，我们可以看到，传统对于一个组织、个人，甚至大到一个国家，都是一个多么有长远影响力的因素火币pro官网下载。
今年也恰逢其120周年，衷心祝愿所有对IOE相关项目和专业感兴趣的申请人，可以在不久的将来成为这个社区的一员，为这样历史悠久的学术传统感到骄傲火币pro官网下载。
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